El líder de Suteba negó que se trate de un intento de “adoctrinamiento” y el diputado Ritondo lo cruzó: “El odio se genera cuando las escuelas se convierten en unidades de militancia antidemocrática”.
El secretario general del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (Suteba), Roberto Baradel, se refirió a la polémica en torno a los “discursos de odio” y contestó a las acusaciones de “adoctrinamiento” de parte de Juntos por el Cambio.
“¿Ya no se puede hablar de odio o discriminación en las escuelas? Estamos complicados”, se quejó el gremialista docente, y agregó: “No es adoctrinamiento. Las escuelas tienen que ser territorio de paz, se tiene que desterrar el odio”.
Ante el rechazo de la oposición a las intenciones oficiales de debatir un proyecto de ley que penalice los “discursos de odio”, Baradel aseguró que “algunos no quieren hablar de odio porque lo proponen todos los días”.
“Ellos que son admiradores y elogian a Angela Merkel, deberían escucharla cuando dice que la libertad de expresión no puede significar la proliferación de discursos de odio”, apuntó en una entrevista radial.
Frente a sus dichos, el diputado de Juntos por el Cambio Cristian Ritondo, no dudó en salir a cruzarlo en Twitter.
“Al Ministro Baradel, perdón, al sindicalista Baradel hay que explicarle que el odio se genera cuando las escuelas se convierten en unidades de militancia antidemocrática“, publicó el exministro de Seguridad bonaerense.
El instructivo contiene ideas para discutir el hecho que conmocionó al país y el mismo fue elaborado por la Jefatura Educativa Región 25, que responde a la Dirección General de Cultura y Educación provincial, a cargo de Alberto Sileoni. Además de funcionar como guía didáctica para debatir el tema, se invitó a la comunidad educativa a desarrollar “actividades de reflexión” hasta el 15 de septiembre, jornada en la que se conmemora el Día Internacional de la Democracia.
En una de sus hojas, la más difundida por dirigentes de la oposición, se observa cómo se contrasta la “democracia vs. discursos de odio”. Se propone una “secuencia didáctica” con una viñeta del dibujante Rep. “¿Qué les sugiere lo expresado por el humorista gráfico? ¿Qué opinan? ¿Qué relación encuentran con lo sucedido en la noche del jueves 1/9/2022? ¿Qué saben? ¿Qué opinan? ¿Qué vieron?”, son las consignas a responder.
